Didžiuojamės ir džiaugiamės galėdami pasidalinti svarbia žinia! Progimnazijai suteikiama „ERASMUS“ AKREDITACIJA iki 2027 m. gruodžio 31 d. „Erasmus“ akreditacija – pažymėjimas, kuris patvirtina, kad organizacija atitinka Europos Komisijos keliamus standartus ir yra pajėgi organizuoti kokybiškas mobilumo mokymosi tikslais veiklas bei laikysis „Erasmus“ kokybės standartų mobilumui.
„Erasmus“ akreditacijos tikslai:
- Ugdyti mokinių loginio mąstymo ir teksto suvokimo gebėjimus, gerinant mokymo(si) kokybę.
- Tobulinti STEAM ugdymą(si) progimnazijoje, plėtojant kompetencijas ir mokomųjų dalykų integraciją.
- Stiprinti mokinių socialinę, emocinę ir sveikos gyvensenos kompetenciją (SESG), plėtojant įtraukias ugdymosi aplinkas.
Mes GALIME:
- Kurti savo strategiją. „Erasmus“ akreditacija padeda organizacijai nusistatyti tikslus ir suteikia laisvę pasirinkti greitį, kuriuo norima judėti siekiant šių tikslų.
- Gauti pastovų finansavimą. Naujai mobilumo veiklai vykdyti organizacija kasmet gauna „Erasmus+“ lėšų.
- Augti ir mokytis. Galima išbandyti naują veiklą ar bendradarbiavimą su naujomis organizacijomis partnerėmis neteikiant naujos paraiškos.
- Investuoti į ateitį. Stabilus finansavimas reiškia, kad galima sutelkti dėmesį į ilgalaikius tikslus. Mobilumo veiklą galima pradėti palaipsniui ir nuolat didinti akreditaciją gavusios organizacijos mokymo ir mokymosi kokybę.
2025-12-12
„Erasmus+“ patirtys Graikijoje
Gruodžio 1–5 dienomis mūsų progimnazijos 10 mokinių ir 3 mokytojai dalyvavo trumpalaikio grupinio mobilumo ir mokytojų darbo stebėjimo veiklose Graikijoje, Prevezos mieste, pagal „Erasmus+“ (KA121) projektą (Nr. 2025-1-LT01-KA121-SCH-000314181). Projekto tikslas – ugdyti mokinių loginį mąstymą, stiprinti STEAM kompetencijas, skatinti kūrybiškumą bei socialinį-emocinį ugdymą.
Per penkias intensyvias dienas mokiniai dalyvavo įvairiose veiklose: STEAM pamokose, projektiniuose darbuose, matematikos estafetėse „Math Escape Room“ ir tarptautiniame matematikos viktorinos turnyre. Kūrybiškumą lavino dalyvaudami matematikos meno projektuose, o kritinį mąstymą – diskusijų klube „Choose Your Side“. Svarbi projekto dalis buvo socialinio-emocinio ugdymo veiklos, tokios kaip „Kindness Tree“ grupinis projektas, įtraukimo strategijų dirbtuvės ir komandiniai darbai.
Dalyviai taip pat lankėsi istorinėse ir kultūrinėse vietovėse: Nikopolio archeologijos muziejuje susipažino su senovės Graikijos istorija, tyrinėjo Prevezos senamiestį, architektūrą ir vietinę kultūrą, aplankė Sidabro muziejų Janinoje, kur sužinojo apie tradicinę sidabro dirbinių gamybą ir meną, bei Atėnuose – garsųjį Akropolį. Šios išvykos praturtino dalyvių kultūrinę patirtį ir leido geriau pažinti Graikijos istoriją bei tradicijas.
Šis mobilumas ne tik praturtino mokinių žinias, bet ir sustiprino jų bendravimo įgūdžius, kultūrinį sąmoningumą bei anglų kalbos kompetencijas. Mokytojai įgijo naujų metodinių idėjų, kurias pritaikys ugdymo procese Lietuvoje.
2025-11-20
Dalinamės patirtimi apie tarptautiškumą ir projektų sėkmę
Lapkričio 20 d. mūsų progimnazijos mokinių ir mokytojų komanda dalyvavo respublikinėje konferencijoje „Mokinių ir mokytojų patirties įžvalgos dalyvaujant tarptautiniuose projektuose“, kurioje skaitė pranešimą „Augame su „Erasmus+“: nuo pirmųjų patirčių iki akreditacijos sėkmės istorijos“.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui A. Kuperskienė supažindino konferencijos dalyvius su progimnazijos tarptautiškumo strategija ir kokybės standartais, kurie padeda užtikrinti nuoseklų projekto įgyvendinimą. Anglų kalbos mokytoja J. Ramanauskienė dalinosi „Erasmus+“ mobilumo projekto „Mažasis princas“ sėkmės kriterijais, parodančiais, kaip kūrybiškos veiklos ir bendradarbiavimas praturtina mokinių ugdymosi patirtį. 8d klasės mokiniai R. Gutauskaitė ir V. Ambraška, o taip pat 7d klasės mokinė K. Ganzenkaitė pasakojo respublikos komandoms apie įsimintinas patirtis ir įspūdžius iš „Erasmus+“ bei akreditacijos projektų mobilumų. Mokiniai pabrėžė, kad tarptautiniai projektai ugdo savarankiškumą, pasitikėjimą ir motyvuoja mokytis užsienio kalbų.
Dalyvavimas konferencijoje – tai dar vienas žingsnis į priekį stiprinant progimnazijos tarptautiškumo viziją ir kartu kuriant sėkmės istorijas.
2025-11-13
Erasmus+ mokymai „5 Steps to Improve Teaching and Learnins“ Lisabonoje
Lapkričio 3–8 dienomis mokytojos Ligita ir Ledina dalyvavo Erasmus+ mokymuose „5 Steps to Improve Teaching and Learnins“ Lisabonoje (Portugalija). Mokymų metu buvo gilinamasi į dirbtinio intelekto taikymą ugdymo procese, socialinio emocinio ugdymo aktyviaisiais metodais, metakognityviniu ugdymu. Mokytojos grįžo įgijusios naujų idėjų ir konkrečių priemonių, kurias taikys ugdymo procese.
2025-11-10
Erasmus+ profesinio tobulėjimo mokymai „Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking“ Barselonoje
Lapkričio 3–7 dienomis anglų kalbos mokytoja Asta ir pradinių klasių mokytoja Gabrielė dalyvavo Erasmus+ profesinio tobulėjimo mokymuose „Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking“ Barselonoje. Mokymų metu pedagogės gilino žinias apie dirbtinio intelekto taikymą ugdymo procese, atsakingą ir etišką technologijų naudojimą bei mokinių kritinio mąstymo ugdymo metodus. Programos metu buvo praktiškai nagrinėta, kaip formuluoti efektyvias užklausas AI įrankiams, kaip dirbtinį intelektą galima pasitelkti problemų sprendimui, diskusijoms, kūrybinėms užduotims ir mokinių individualios pažangos palaikymui. Taip pat buvo kuriami pokalbių botai mokymosi pagalbai, analizuojamas AI taikymas teksto kūrimui, vertinimui ir gramatikos tikslinimui, aptarti duomenų saugumo ir skaitmeninio raštingumo klausimai. Vizito metu organizuota edukacinė veikla MNAC muziejuje, kurioje buvo susipažinta su dirbtinio intelekto panaudojimu šiuolaikinio meno ir kūrybos srityse.
Mokytojos grįžo pasisėmusios naujų idėjų, praktinių įrankių ir įkvėpimo toliau tobulinti ugdymo procesą, stiprinant mokinių kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir įsitraukimą. Patirtis taip pat sustiprino tarpkultūrinį bendradarbiavimą – užmegztos profesinės pažintys su kolegomis iš įvairių Europos šalių, pasidalinta gerosiomis patirtimis ir pamokoje taikomais metodais. Dalyvavimas mobilumo veiklose suteikė galimybę pažvelgti į mokytojo vaidmenį iš platesnės, europinės perspektyvos bei paskatino dar labiau puoselėti atvirą, šiuolaikišką ir mokinį įtraukiantį ugdymą.
2025-10-20
Erasmus kruizas mūsų progimnazijoje!
Spalio 17 d. progimnazijoje paminėjome #ErasmusDays 2025 – tarptautinę šventę, kuri jungia visą Europą! Šių metų renginį pavadinome „Erasmus kruizu“, simboliškai leisdamiesi į kelionę po skirtingas kultūras, kalbas ir vertybes.
Mokiniai ir mokytojai „plaukė“ per žinių vandenyną, susipažino su įvairių šalių tradicijomis, dalijosi patirtimis, žaidimais ir įspūdžiais iš „Erasmus+“ projektų. Ši diena priminė, kad Erasmus+ – tai ne tik kelionės, bet ir draugystės, bendradarbiavimo, atvirumo bei europinių vertybių kelias.
Dėkojame visai bendruomenei už aktyvų dalyvavimą, kūrybiškumą ir bendrystės dvasią! Kartu mes – Europos dalis!
#ErasmusDays #ErasmusPlus #ErasmusKruizas #EuropinesVertybes
2025-10-09
2025-06-28
Birželio 22–28 d. pradinio ugdymo mokytojos Rūta Kučiauskienė ir Neringa Kapočienė dalyvavo Europos Sąjungos programos ,,Erasmus+“ programos 1 pagrindinio veiksmo (KA121) projekto Nr. 2024-1-LT01-KA121-SCH-000205713 finansuojamoje mobilumo veikloje – tarptautiniuose kursuose „Pozityvaus mokymo psichologija: laimingi mokytojai užaugina puikius mokinius“ („THE PSYCHOLOGY OF POSITIVE TEACHING: HAPPY TEACHERS MAKE GREAT STUDENTS“), kurie vyko Kroatijoje, Splito mieste.
Kursų metu mokytojos ne tik išmoko praktinių būdų, kaip kurti palaikančią, aktyvią ir motyvuojančią klasės aplinką, įgijo streso valdymo, psichinės ir fizinės sveikatos sąmoningumo stiprinimo įgūdžių, bet ir pagilino savo užsienio kalbos įgūdžius, kartu pristatė ir savo miestą, šalį ir kai kuriuos kultūrinius aspektus. Įgytos žinios padės vykdant socialinio emocinio ugdymo veiklas.
Dalyvavimas kursuose ir dalijimasis patirtimis su kitų šalių mokytojais praplėtė akiratį, skatino toleranciją ir atvirumą, įkvėpė naujų idėjų, noro tobulėti bei ieškoti naujų būdų tobulinti tiek profesines, tiek bendrąsias kompetencijas.
2025-06-03
Gegužės 26–30 d. progimnazijos mokinių ir mokytojų komanda dalyvavo darbo stebėjime („Jausk. Mąstyk. Kurk.“ tarptautinėje STEAM mainų savaitėje) Leirijos Vieiros agrupamento mokykloje, Portugalijoje pagal Lietuvos sporto universiteto Kėdainių „Aušros“progimnazijos vykdomo „Erasmus+“ programos 1 pagrindinio veiksmo (KA121) projekto Nr. 2024-1-LT01-KA121-SCH-000205713 „Erasmus“ akreditacijos tikslus ir suplanuotas veiklas. Mobilumo dalyviai penkias dienas dalyvavo veiklose, skirtose STEAM, socialiniam ir emociniam ugdymui, skaitymo įgūdžių ir loginio mąstymo gebėjimų tobulinimui. Kartu su bendraamžiais iš kitų šalių (Portugalijos ir Rumunijos) gilino savo žinias, tobulino kalbinius gebėjimus ir pažino kitas kultūras. Vizito metu mokiniai aplankė Lisaboną, istorinį Sintros miestą, Atlanto vandenyno pakrantę Nazarėje, Fatimos šventovę bei pažintinius gamtos (Mira de Aire urvai Portugalijoje) ir kultūrinius objektus (Mūšio vienuolynas Batalijoje)), taip pat dalyvavo įvairiose edukacinėse veiklose. Tai buvo prasminga ir įkvepianti patirtis!
2025-05-20
Gegužės 11–16 d. progimnazijos mokinių ir mokytojų komanda dalyvavo darbo stebėjime Bayrampaşa Mehmet Akif İnan Ortaokulu mokykloje Stambule, Turkijoje pagal Lietuvos sporto universiteto Kėdainių „Aušros“ progimnazijos vykdomo „Erasmus+“ programos 1 pagrindinio veiksmo (KA121) projekto Nr. 2024-1-LT01-KA121-SCH-000205713 „Erasmus“ akreditacijos tikslus ir suplanuotas veiklas. Mobilumo dalyviai turėjo galimybę stebėti integruotas ir STEAM pamokas (matematikos, dailės, fizinio ugdymo, informacinių technologijų, technologijų ir kt.). Progimnazijos komanda susipažino su Turkijos kultūra ir švietimo ypatumais.
2025-04-15
Balandžio 7–11 d. progimnazijos vadovų ir mokytojų komanda dalyvavo darbo stebėjime IES Valle Guerra ir Tarptautinėje Baltijos mokyklose Tenerifėje, Ispanijoje pagal Lietuvos sporto universiteto Kėdainių „Aušros“ progimnazijos vykdomo „Erasmus+“ programos 1 pagrindinio veiksmo (KA121) projekto Nr. 2024-1-LT01-KA121-SCH-000205713 „Erasmus“ akreditacijos tikslus ir suplanuotas veiklas.
Mobilumo dalyviai turėjo galimybę stebėti integruotas ir STEAM pamokas (fizikos ir chemijos, fizinio ugdymo ir fizikos, geografijos, istorijos ir anglų k., technologijų ir anglų k. ir kt.) ir dalyvauti elektronikos dirbtuvėse. Mokytojų ir specialistų posėdžiuose ir susitikimuose susipažino su INNOVAS ir AICLE programomis. Progimnazijos komanda susipažino su Kanarų salų ir Ispanijos istorija, kultūra ir švietimo ypatumais švilpavimo (Trabajo monografico), geografijos ir istorijos pamokose.
Tarptautinėje Baltijos mokykloje Los Gigantes progimnazijos komanda susipažino su galimybe mokytis pagal Lietuvos švietimo sistemą ir Pozityvaus Ugdymo elementų taikymu mokykloje.
2025-04-14
LSU Kėdainių „Aušros“ progimnazijos pradinio ugdymo mokytojos Dijana Jermakovienė ir Danguolė Tumėnienė kovo 31–balandžio 5 d. dalyvavo Teacher Academy kursuose „From STEM to STEAM education: a new learning approach“, kurie vyko Graikijoje, Atėnuose. Kursai surengti vykdant „Erasmus+“ programos 1 pagrindinio veiksmo (KA121) projekto Nr. 2024-1-LT01-KA121-SCH-000205713 veiklą.
2025-04-14
Vykdant „Erasmus+“ programos 1 pagrindinio veiksmo (KA121) projekto Nr. 2024-1-LT01-KA121-SCH-000205713 veiklą, pradinio ugdymo mokytojos Dijana Jermakovienė ir Danguolė Tumėnienė kovo 31 d.–balandžio 5 d. dalyvavo Teacher Academy kursuose „From STEM to STEAM education: a new learning approach“, kurie vyko Graikijoje, Atėnuose. Mokytojos bendradarbiavo su kolegėmis iš Norvegijos, Kroatijos ir Lietuvos, dalinosi patirtimi apie inžinerinio ugdymo privalumus ir iššūkius, matematikos ir meno, skaitmeninių įrankių taikymą kuriant STEAM projektus mokykloje.
2025-04-11
Progimnazijos 6–8 klasių mokiniai įgyvendinant „Erasmus+“ grupinių veiklų mokymosi programą, lankėsi Instituto Compresivo F. Masci mokykloje, Francavilla al Mare mieste, Italijoje. Mokiniai dalyvavo pamokose, susipažino su šalies švietimo sistema bei įtraukiojo ugdymo principais ir dalyvavo neformaliojo švietimo (dailės ir muzikos) užsiėmimuose. Lankydamiesi šioje kultūriškai turtingoje šalyje, projekto dalyviai turėjo galimybę susipažinti su Italijos istorija, menu, architektūra bei kasdieniniu gyvenimu. Mokiniai lavino užsienio kalbų įgūdžius, susirado naujų draugų, turėjo galimybę paragauti itališkų patiekalų. Galimybė dalyvauti projekte plečia mokinių akiratį, ugdo toleranciją, smalsumą ir kultūrinį sąmoningumą, tampa įkvėpimu ateities studijoms.
Skelbiame programos „Erasmus+“ (KA121) projekto grupinio mokinių mobilumo į Bayrampaşa Mehmet Akif İnan Ortaokulu mokyklą Stambule, Turkijoje (2025 m. gegužės 11–16 d. ) dalyvius. Atranka buvo vykdoma pagal progimnazijos „Erasmus+“ programos projektų rengimo ir vykdymo tvarkos aprašą ir „Erasmus+“ bendrojo ugdymo įstaigų mokinių individualaus mobilumo vadovą.
- Ema Kestenytė (6a kl.),
- Rugilė Gutauskaitė (7d kl.),
- Jorė Bakšytė (7d kl.),
- Miglė Mineikytė (8b kl.).
Lydinti mokytoja fizinio ugdymo mokytoja Eglė Kuprijanovienė, į darbo stebėjimą vyksta pradinio ugdymo mokytoja Rasa Supronienė.
2025-03-14
Skelbiame programos „Erasmus+“ (KA121) projekto grupinio mokinių mobilumo į Agrupamento de Escolas de Vieira de Leiria, Portugalijoje (2025 m. gegužės 26–30 d. ) dalyvius. Atranka buvo vykdoma pagal progimnazijos „Erasmus+“ programos projektų rengimo ir vykdymo tvarkos aprašą ir „Erasmus+“ bendrojo ugdymo įstaigų mokinių individualaus mobilumo vadovą.
- Ela Kutraitė (6b kl.),
- Pijus Čižauskas (6b kl.),
- Kamilė Ganzenkaitė (6d kl.),
- Herkus Pauliukevičius (7a kl.),
- Dija Janeliūnaitė (7a kl.),
- Miglė Bajoriūnaitė (7a kl.).
Lydintys asmenys: J. Verseckaitė, I. Giedraitienė
2025-03-13
Skelbiame programos „Erasmus+“ (KA121) projekto grupinio mokinių mobilumo į Instituto Compresivo F. Masci-Francavilla el Mare mokyklą Italijoje (2025 m. balandžio 7–12 d.) atrinktus dalyvius. Atranka buvo vykdoma pagal progimnazijos „Erasmus+“ programos projektų rengimo ir vykdymo tvarkos aprašą ir „Erasmus+“ bendrojo ugdymo įstaigų mokinių individualaus mobilumo vadovą.
- A. Mišeikaitė (6b kl.),
- B. Pribušauskas (6d kl.),
- I. Domaitytė (6d kl.),
- V. Neliupšis (7a kl.),
- G. Lapienytė (7a kl.),
- G. Jasiūnaitė (7c kl.),
- G. Satkauskas (8b kl.).
Lydintys asmenys O. Lukšienė, J. Griciuvienė.