Balandžio 26 dieną 1–8 klasių mokiniai dalyvavo integruoto patyriminio ugdymo veiklose „Jaunieji Einšteinai“. Šių veiklų metu buvo lavinami mokinių pažintiniai, kūrybiniai bei praktiniai įgūdžiai. Vykdant patyriminę veiklą gimsta originalios idėjos, o kūrybinis tiriamasis procesas padeda ugdyti mąstančią asmenybę, gebančią integruotis į dinamišką aplinką.
Pradinio ugdymo mokiniai dalyvavo tiriamojoje projektinėje veikloje „Paukščių namai“. Jaunieji tyrinėtojai gamino paukščio maketą, lizdą, rinko informaciją apie pasirinktą paukštį, stebėjo paukščius, įrašinėjo jų balsus ir mėgino atpažinti juos naudodamiesi „Merlin“ programėle. Laukiamąjį rezultatą vainikavo mokinių parengta knyga apie paukščius. 4b klasės mokiniai integruotoje anglų kalbos ir pasaulio pažinimo pamokoje „Lietuvos paukščiai“ taip pat pagilino pažintines, kūrybines kompetencijas. Pirmokėliai piešė vašku ant vandens.
Lietuvių kalbos ir literatūros pamokose mokiniai analizavo mokslinius straipsnius. Naudodami programėlę „Google Lens“ užsienio kalbų pamokose mokiniai tyrė progimnazijos lauko augalų įvairovę, skirstė augalus į grupes, aprašė juos ir pristatė vieni kitiems, o dirbdami porose ieškojo informacijos apie keistus, išskirtinius augalus, gyvūnų draugystę bei jų elgesio ypatumus.
Dailės ir technologijų pamokose mokiniai susipažino su Leonardo Da Vinči išradimais, dirbdami grupėse statė iš pagaliukų ar pieštukų tiltą, o matematikos pamokų metu kūrė piramides ir kitas figūras. 6c klasės mokiniai fizinio ugdymo užsiėmimų metu dalyvavo „Break Free“ pabėgimų kambariuose.
Nemažai 3–8 klasių mokinių gamtosaugines kompetencijas gilino įsitraukdami į pažintinės žuvininkystės programos „Išauginta Europos Sąjungoje“ veiklas.
